Kiili valla haridus- ja noorsootöötajate tunnustamise kord

§ 1. Määruse eesmärk

(1) Kiili valla (edaspidi valla) haridus- ja noorsootöötajate tunnustamise kord reguleerib Kiili Vallavalitsuse (edaspidi vallavalitsus) hallatava koolieelse lasteasutuse (edaspidi lasteaed), üldhariduskooli (edaspidi kool), huvikooli, noorsootööasutuse õpetajate ja teiste valla haridus- ja noorsootöö valdkonna töötajate (edaspidi koos nimetatud töötajad) tunnustamise alused ja korra.

(2) Hariduse ja õpetamise väärtustamiseks tunnustab vald oma hallatavate asutuste laste- ja noortega tegelevaid töötajaid tänukirja ja meenega.

§ 2. Tunnustuse vormid

Hariduse- ja noorsootöö töötajate tunnustamine järgmistes kategooriates:

1) aasta lasteaiaõpetaja;

2) aasta abiõpetaja;

3) aasta tugispetsialist;

4) aasta haridustugi;

5) aasta klassiõpetaja;

6) aasta klassijuhataja;

7) aasta põhikooliõpetaja;

8) aasta gümnaasiumiõpetaja;

9) aasta huviharidusõpetaja.

§ 3. Nominentide esitamine ja tunnustuste andmine

(1) Tunnustamise ettepanekud koos põhjendusega, miks isik tunnustust väärib, esitavad Kiili valla haridus- ja noorsootööasutused hiljemalt 20. augustiks Kiili Vallavalitsusele.

(2) Lisaks käesolevas korras loetletud tunnustamistiitlitele on vallavalitsusel õigus anda haridus- ja noorsootöötajatele ka muid tunnustusi, kui see on põhjendatud ja aitab kaasa haridus- ja noorsootöötajate väärtustamisele.

(3) § 2 lõikes 1 punktis 1 ja 2 nimetatud kategooriates tunnustatakse aastas kuni kolme isikut. Punktides 3-8 nimetatud kategooriates tunnustatakse aastas kuni üht isikut. Punktis 9 nimetatud kategoorias võib tunnustada aastas kuni üht isikut igast valla haridus- ja noorsootööasutusest.

(4) Kui mõnes tunnustamiskategoorias on esitatud rohkem nominente, kui on võimalik § 3 lõike 3 alusel tunnustada, küsib vallavalitsus enne otsuse tegemist volikogu vastava valdkonna komisjoni ettepanekut.

(5) Vallavalitsus kinnitab laureaadid vallavalitsuse korraldusega.

(6) Iga kategooria laureaati tunnustatakse õpetajate päeval vallavalitsuse tänukirja ja meenega.

§ 4. Lasteaia tunnustuste kategooriad

(1) Aasta lasteaiaõpetaja tunnustus omistatakse kuni kolmele lasteaia pedagoogile, kes on:

1) olnud oma tegevusega eeskujuks laste väärtushinnangute kujundamisel ning koostöös laste perekondadega toetanud laste kasvamist ning nende iseseisvuse ja loovuse arenemist iga lapse individuaalsust arvestades;

2) rakendanud innovaatilisi meetodeid ja teinud koostööd erinevate osapooltega tegevuste lõimimisel;

3) tegelenud pidevalt enesetäiendusega, osalenud arendustegevuses ja projektides ning tutvustanud oma töökogemusi töökohas või väljaspool.

(2) Aasta abiõpetaja tunnustus omistatakse kuni kolmele lasteaia abiõpetajale, kes on:

1) olnud tähelepanelik ning toetav abiline lasteaia igapäevastes toimingutes;

2) olnud oma tegevusega eeskujuks laste väärtushinnangute kujundamisel ning aidanud luua turvalise, mängulise ja arendava õpikeskkonna;

3) panustanud lasteaia positiivsesse õhkkonda, tehes tulemuslikku koostööd õpetajate ja lastevanematega laste heaolu ja arengu toetamiseks.

(3) Aasta tugispetsialisti tunnustus omistatakse kuni ühele lasteaia või kooli tugispetsialistile, kes on:

1) aidanud luua keskkonna, milles lapsed ja noored õpivad innustunult ja teeb kõik endast oleneva, et igaüks areneks vastavalt oma võimetele;

2) koostööaldis nii lastevanemate, kolleegide kui ka kogukonnaga ning näeb koostöös edasiviivat jõudu;

3) valmis kinni haarama uudsetest ideedest ja innovaatilistest lahendustest.

(4) Aasta haridustoe tunnustus omistatakse kuni ühele juhtkonna liikmele või muule haridus- või noorsootööasutuse personali hulka kuuluvale isikule igast valla haridus- ja noorsootööasutusest, kes on:

1) aidanud luua keskkonna, milles lapsed ja noored õpivad innustunult ja arenevad vastavalt oma võimetele, arvestades igaühe vajadusi ja huve;

2) koostööaldis nii lastevanemate, kolleegide kui ka kogukonnaga ning näeb koostöös edasiviivat jõudu;

3) valmis kinni haarama uudsetest ideedest ja innovaatilistest lahendustest.

§ 5. Kooli tunnustuste kategooriad

(1) Aasta klassiõpetaja tunnustus omistatakse kuni ühele kooli õpetajale, kes õpetab mitut ainet 1.-6. klassini ja kes on:

1) olnud oma tegevusega eeskujuks õpilaste väärtushinnangute kujundamisel ning koostöös laste perekondadega toetanud õpilaste iseseisvuse, loovuse ja ettevõtlikkuse arenemist nende individuaalsust arvestades;

2) soodustanud oma tegevusega ühtsustunde loomist klassis, kus igat õpilast väärtustatakse, õpilased on koostöövalmis ning oskavad teha meeskonnatööd;

3) rakendanud õpetamisel ja õppimise suunamisel innovaatilisi ideid ning rakendanud ainete lõimimist;

4) tegelenud enesetäiendusega, osalenud arendustegevuses ja projektides ning tutvustanud oma töökogemusi töökohas või väljaspool.

(2) Aasta klassijuhataja tunnustus omistatakse kuni ühele kooli õpetajale, kes juhib oma klassi õppetööd ja kes on:

1) loonud oma õpilastega kokkuhoidva ja toetava klassi, väärtustades üksteist ja koos tegutsemist;

2) toetanud õpilasi mitmekesiste valikute ja võimaluste nägemisel ning suunanud neid kriitiliselt ja loovalt mõtlema;

3) loonud toimiva koostöö lastevanemate, kolleegide ja teiste kogukonna liikmetega oma õpilaste arengu toetamiseks;

4) tegelenud enesetäiendusega, osalenud arendustegevuses ja projektides ning tutvustanud oma töökogemusi töökohas või väljaspool.

(3) Aasta põhikooliõpetaja tunnustus omistatakse kuni ühele põhikooli aineõpetajale, kes on:

1) olnud oma tegevusega eeskujuks õpilaste väärtushinnangute kujundamisel ning toetanud õpilaste iseseisvuse, loovuse, ettevõtlikkuse ja kodanikutunde arenemist nende individuaalsust arvestades;

2) saavutanud silmapaistvaid tulemusi õpilaste juhendamisel või nende innustamisel osalema ja saavutama võimetekohaseid tulemusi aineolümpiaadidel, konkurssidel, võistlustel, ülevaatustel vms;

3) rakendanud õpetamisel ja õppimise suunamisel innovaatilisi ideid ning teinud koostööd teiste õpetajatega ainete lõimimisel;

4) tegelenud enesetäiendusega, osalenud arendustegevuses ja projektides ning tutvustanud oma töökogemusi töökohas või väljaspool.

(4) Aasta gümnaasiumiõpetaja tunnustus omistatakse kuni ühele gümnaasiumiastme õpetajale, kes on:

1) olnud oma tegevusega eeskujuks õpilaste väärtushinnangute kujundamisel ning toetanud õpilaste iseseisvuse, loovuse, ettevõtlikkuse ja kodanikutunde arenemist nende individuaalsust arvestades;

2) saavutanud silmapaistvaid tulemusi õpilaste juhendamisel või nende innustamisel osalema ja saavutama võimetekohaseid tulemusi aineolümpiaadidel, konkurssidel, võistlustel, ülevaatustel vms;

3) rakendanud õpetamisel ja õppimise suunamisel innovaatilisi ideid ning teinud koostööd teiste õpetajatega ainete lõimimisel;

4) tegelenud enesetäiendusega, osalenud arendustegevuses ja projektides ning tutvustanud oma töökogemusi töökohas või väljaspool.

(5) ool saab esitada kuni ühe nominendi aasta tugispetsialisti tunnustamistiitlile, kes vastab § 5 lõikes 3 välja toodud tingimustele. Vallavalitsus kinnitab ühe tunnustuse saaja.

(6) Kool saab esitada ühe aasta haridustoe nominendi, kes vastab § 5 lõikes 4 kirjeldatud tingimustele.

§ 6. Huvihariduse tunnustuste kategooriad

(1) Aasta huviharidusõpetaja tunnustus omistatakse huvikooli pedagoogile, kes on:

1) olnud oma tegevusega eeskujuks laste väärtushinnangute kujundamisel ning koostöös laste perekondadega toetanud ja soodustanud laste kasvamist ning nende iseseisvuse ja loovuse arenemist iga lapse individuaalsust arvestades;

2) tegelenud enesetäiendusega, osalenud arendustegevuses ja projektides ning tutvustanud oma töökogemusi töökohas või väljaspool;

3) saavutanud silmapaistvaid tulemusi õpilaste juhendamisel või nende innustamisel osalemaks konkurssidel, võistlustel, ülevaatustel vms ja saavutamaks võimetekohaseid tulemusi;

4) rakendanud huvihariduses innovaatilisi ideid ning teinud koostööd erinevate osapooltega tegevuste lõimimisel.

(2) Huvikool saab esitada kuni ühe aasta haridustoe nominendi, kes vastab § 5 lõikes 4 kirjeldatud tingimustele.

§ 7. Noorsootöö tunnustuste kategooria

Noorsootöö asutus saab esitada kuni ühe aasta haridustoe nominendi, kes vastab § 5 lõikes 4 kirjeldatud tingimustele.

§ 8. Määruse jõustumine

Määrus jõustub kolmandal päeval pärast Riigi Teatajas avaldamist.