Munitsipaalkooli direktoriga arenguvestluse läbiviimise kord

§ 1. Reguleerimisala

Määrusega kehtestatakse Kambja valla munitsipaalkooli direktoriga (edaspidi direktor) arenguvestluse läbiviimise kord, mis reguleerib arenguvestluse ettevalmistamist, läbiviimist ja tulemuste dokumenteerimist.

§ 2. Üldsätted

1) Arenguvestluse eesmärk on anda ja saada tagasisidet kooli juhtimise kohta ning toetada direktori arengut. Arenguvestluse põhjal lepitakse kokku direktori enda ja kooli arengu eesmärkides.

1) Arenguvestluse eesmärk on anda ja saada tagasisidet kooli juhtimise kohta ning toetada direktori arengut. Arenguvestluse põhjal lepitakse kokku direktori enda ja kooli arengu eesmärkides.

2) Arenguvestlus viiakse läbi vähemalt üks kord aastas. Arenguvestluse toimumise aeg lepitakse osapoolte vahel eelnevalt kokku.

3) Arenguvestluse korraldaja ja läbiviija on valla haridusvaldkonna eest vastutav vallavalitsuse liige.

§ 3. Arenguvestluse ettevalmistamine ja läbiviimine

(1) Direktor koostab arenguvestluseks eneseanalüüsi, milles käsitleb:

1) eelmise perioodi eesmärkide täitmist;

2) kooli arengukava elluviimist;

3) õppe- ja kasvatustegevuse tulemusi;

4) personali juhtimist;

5) koostööd õpilaste, töötajate, hoolekogu ja kooli pidajaga;

6) enda arenguvajadusi.

(2) Arenguvestluse käigus annavad direktor ja arenguvestluse korraldaja teineteisele tagasisidet ning arutavad direktori ja kooli arengueesmärke ja kokkuleppeid.

(3) Arenguvestluse tulemusena lepitakse kokku peamistes arengusuundades ja tegevustes, millele direktor oma töös edaspidi suuremat tähelepanu pöörab.

§ 4. Arenguvestluse dokumenteerimine

(1) Arenguvestluse kohta koostatakse kokkuvõte või protokoll.

(2) Kokkuvõte sisaldab vähemalt:

1) arenguvestluse kuupäeva;

2) osalejaid;

3) peamisi tähelepanekuid;

4) kokkulepitud eesmärke, tegevusi ja tähtaegu.

(3) Kokkuvõte esitatakse direktorile kinnitamiseks. Pärast kinnitamist loetakse arenguvestlus läbiviiduks.

§ 5. Määruse jõustumine

Määrus jõustub kolmandal päeval pärast avaldamist Riigi Teatajas.